跟之前“親密”那部電影的主題表達(dá)有異曲同工之處，但怪物比親密的層次和內(nèi)涵豐富了不少，也更深刻。“怪物”有多層含義：每一個(gè)大人心中都有怪物；大人們想把所有的錯(cuò)誤歸因于他們認(rèn)為的怪物；喜歡酒街女的老師可以是怪物，單親媽媽是，孫女去世的女校長(zhǎng)是，學(xué)校的霸凌者是；在觀影過(guò)程中觀眾被帶動(dòng)情緒一直在思考誰(shuí)才是那個(gè)怪物，甚至?xí)岩墒欠窨蓯?ài)的小孩才是那個(gè)怪物，在這個(gè)懷疑的過(guò)程中讓觀眾心中催生出了怪物或者觀眾才是怪物。但到最后結(jié)尾我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，沒(méi)有人是怪物，人都是人，愛(ài)就是愛(ài)。一想到最后的結(jié)局還是會(huì)忍不住眼含淚水，雨過(guò)天晴，我們只想在陽(yáng)光下叢林里放肆地奔跑。