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《年輕的老師》劇情簡介:更不用說外城墻到內(nèi)城年墻的十三輕的...□老師□□□□像這次是狼人一族作為攻擊弗萊城的主□□□□□力、會出現(xiàn)這種情況主要是因為魔獸的□□□□□進攻都有一定周期性,那么真正的強烈□□□□□的進攻就會在月食之后,而且那些愚蠢□□□□□的魔獸到現(xiàn)在都還沒有攻入外城,□□□□□
今晩別睡太死:106.90.189.181屬于女性們的抗爭,主題是不錯的,劇本的文學性是好的,談話內(nèi)容也有深度,而且也能夠通過對話塑造出人物性格與人物關(guān)系,但是最大的問題是沒有很好發(fā)揮影像的作用,視聽上沒有過多想法,仿佛攝影機只是像奧古斯特的作用一樣,只是作為記錄下來的工具,而且結(jié)尾甚至整個過程也有點過于理想化了。7.2
李客:61.236.39.147我記得好早好早看的,卻一直印象深刻。
旅葉:61.237.3.68如果你覺得這輩子的想法都不重要的話,你會是什么感覺?
咲梨:123.234.236.268.0/10。雙線交織:沉迷于窺探與控制的精神病學家男主和已婚但依然追求“自由談戀愛”(即不滿意就出軌)的女主之間的戀情故事(最終是個悲?。?;女主自殺未遂后一偵探開始調(diào)查她為何自殺的來龍去脈。影片通過(迷幻且)表意有力的高水平攝影美術(shù)和許多「將這倆故事線的多個時間線無序/無明確邏輯地交叉剪輯在一起」(比如把做愛戲和手術(shù)戲剪在一起)的剪輯手法營造了一種迷離的氣質(zhì)(契合戀情故事的意亂情迷感和懸疑故事的撲朔迷離感),但作為角色導向型電影本片角色心理曲線很模糊+混亂的敘事結(jié)構(gòu)有些加大了觀眾對角色的理解難度,扣1.5分。
雜草一樣:123.233.163.49我們離開是我們展示信仰的方式,我們的信仰超越了規(guī)則。即使有最愛的麻辣兔,也不能拯救這糟糕的對白,這根本不是勞動婦女的話語,而是一群以為文縐縐的文藝青年在體驗鄉(xiāng)村生活,然后就留下,斗爭還是離開毫無時間觀念地價值觀PK,取名“談話”,但臺詞一點不精彩。就像“我給你講個笑話”一樣,預知的包袱一點不有趣。



