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劇情簡(jiǎn)介《花俏處女》第184集相關(guān)內(nèi)容簡(jiǎn)介：言聽計(jì)花從.因?yàn)檐娛虏拍苓^硬！立即趕往京。他一直是袁世凱手□□□□□□下地得力干將，對(duì)俏袁世凱死心塌地、他便在心里民誓，了解了.□□□□□□..段祺瑞接處女到袁克定地急電，其軍事才能和軍事實(shí)力無人能出□□□□□□其右.特別是從德國(guó)學(xué)習(xí)歸來地段祺瑞！□□□□□□
精選評(píng)論
及安:36.61.216.63小津的電影里總能窺見日本時(shí)代新舊的交替，而這部把重點(diǎn)放在夫妻關(guān)系上。說謊后，在廚房與愛中的一次次試錯(cuò)。散場(chǎng)后聽到大家都在說想再看一遍，小津的這個(gè)熨帖喲～
加油，必過！:106.82.84.40孩提時(shí)代不必強(qiáng)逼自己看這樣的電影，反正也看不懂。
今井信女:139.196.112.933.5/5 CC 后半部分才漸入佳境
舊夏淺入夢(mèng):139.205.166.20其實(shí)劇情還行，就男女主角實(shí)在不行。。。一個(gè)沒仙氣，一個(gè)別說魔神，連人間的衣服的撐不起，肩膀和臉瘦到比例奇怪的地步了。。。。反倒男2女2男3女3都好好看，臉和身材都好合適，哎，可惜了這配置
一顆衛(wèi)星:171.14.172.145平心而論，這部電影對(duì)于教育思想的思考值得我們討論。電影里反映了幾個(gè)現(xiàn)代教育出現(xiàn)的問題。首先，教育資源的門檻問題，這不僅是電影反映的剛建國(guó)9年以農(nóng)民為主體的缺少教育機(jī)會(huì)的廣大百姓所面臨的教育資源門檻，在當(dāng)前，一線大城市擁有的教育資源也是顯著性的高，擁有經(jīng)濟(jì)能力的家庭可以提供給孩子更好的教育環(huán)境與教育資源。其次，電影也反映了某些教育使人成為脫離現(xiàn)實(shí)又高高在上心安理得的看不起缺乏教育機(jī)會(huì)的一般人的精神貴族，精神貴族這詞在當(dāng)時(shí)就已經(jīng)被使用了，不過更多的是諷刺這群人高高在上的態(tài)度?？傊?，這部電影中反映各種教育問題，到現(xiàn)在也值得討論。不過，電影中的時(shí)代特色也是相當(dāng)明顯，以出身判定人品，以階級(jí)口號(hào)辯論，這類似于用權(quán)威堵住對(duì)方的嘴，然而共產(chǎn)主義思想本來?yè)碛械膹?qiáng)大理論活力，將它捧上神壇，反而是一種褻瀆。
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